Растечката употреба на интерактивни бели табли во училиштата
Образованието е на раскрсница во Соединетите Американски Држави. Наставниците се борат да се поврзат со учениците користејќи стара, застарена технологија. Учениците пораснале во паметен, поврзан свет. Тие имаат пристап до знаење и дигитални услуги насекаде и во секое време. Сепак, училиштата и наставниците сè уште се обидуваат да ги ангажираат со табла.
Статичките табли и часовите на хартија не се поврзуваат со учениците во дигиталното доба. Наставниците кои се принудени да се потпираат на креда за да допрат до учениците се осудени на неуспех. Присилното префрлање на часовите на предавања или на табли во училницата ќе ги наведе учениците да се исклучат пред да започне часот.
Интерактивните паметни табли ги покануваат учениците да се вклучат во часовите. Наставниците не се ограничени во тоа што можат да им презентираат на учениците. Филмови, PowerPoint презентации и графики може да се користат покрај стандардните текстуални часови. Во овој блог, ќе ја разгледаме технологијата на паметни табли во училницата и како наставниците можат подобро да се вклучат со учениците.
Дефиниција за интерактивни паметни табли
Интерактивна паметна табла, позната и какоелектронска бела табла, е алатка за во училница што овозможува слики од компјутерскиот екран да се прикажат на табла во училница со помош на дигитален проектор. Наставникот или ученикот можат да „интерактираат“ со сликите директно на екранот со помош на алатка или дури и со прст.
Со компјутер поврзан на интернет или локална мрежа, наставниците можат да пристапат до информации од целиот свет. Тие можат да направат брзо пребарување и да пронајдат лекција што ја користеле претходно. Одеднаш, богатство од ресурси е на дофат на наставникот.
За наставниците и учениците, интерактивната бела табла е моќна придобивка за училницата. Таа им овозможува на учениците соработка и поблиска интеракција на часовите. Мултимедијалната содржина може да се споделува и користи на предавањата, одржувајќи ги учениците ангажирани.
Интерактивни бели табли во училницата
Според неодамнешна статија од Универзитетот Јеил,интерактивни лекциипрезентирани на паметна табла или бела табла го зголемија ангажманот на учениците. Технологијата поттикнува активно учење кај учениците. Учениците поставуваа повеќе прашања и водеа повеќе белешки, овозможувајќи поефикасни групни активности како што се размена на идеи и решавање проблеми.
Сè повеќе наставници ја користат технологијата на паметни табли во училницата. Еве пет начини на кои наставниците комуницираат со учениците користејќи ја оваа технологија:
1. Презентирање на дополнителна содржина на белата табла
Белата табла не треба да го заменува времето за предавање или предавања во училницата. Наместо тоа, таа треба да го подобри часот и да им обезбеди можности на учениците подобро да се ангажираат со информациите. Наставникот мора да подготви дополнителни материјали што можат да се користат со паметната технологија пред да започне часот - како што се кратки видеа, инфографици или проблеми на кои учениците можат да работат користејќи ја белата табла.
2. Истакнете ги важните информации од лекцијата
Паметната технологија може да се користи за истакнување на суштинските информации додека работите на лекцијата. Пред да започне лекцијата, можете да ги скицирате деловите што ќе се опфатат на часот. На почетокот на секој дел, можете да ги разложите клучните теми, дефинициите и критичните податоци за учениците на белата табла. Ова може да вклучува и графика и видеа покрај текстот. Ова ќе им помогне на учениците не само со водење белешки, туку и да ги разгледаат идните теми што ќе ги опфаќате.
3. Вклучете ги учениците во групно решавање проблеми
Центрирајте го часот околу решавањето проблеми. Покажете му на часот проблем, а потоа дајте им ја интерактивната табла на учениците за да го решат. Со технологијата на паметните табли како центар на часот, учениците можат подобро да соработуваат во училницата. Дигиталната технологија го отклучува интернетот додека работат, дозволувајќи им на учениците да ја поврзат лекцијата со технологијата што ја користат секој ден.
4. Одговорете на прашањата на студентите
Вклучете ги учениците користејќи ја интерактивната табла и прашањата од часот. Побарајте дополнителни информации или податоци користејќи ја паметната технологија. Напишете го прашањето на таблата, а потоа работете на одговорот со учениците. Дозволете им да видат како ќе одговорите на прашањето или ќе внесете дополнителни податоци. Кога ќе завршите, можете да ги зачувате резултатите од прашањето и да му ги испратите на ученикот преку е-пошта за подоцнежна референца.
Технологија на паметни табли во училницата
За училиштата кои се борат да ги поврзат учениците со часовите во училница или да ги задржат учениците ангажирани, паметната технологија како што се интерактивните табли е идеално решение. Интерактивната табла во училницата им обезбедува на учениците технологија што ја знаат и разбираат. Таа ја подобрува соработката и поттикнува интеракција со часот. Потоа, учениците можат да видат како технологијата што ја користат се поврзува со лекциите што ги учат во училиште.
Време на објавување: 28 декември 2021 година
